RSS
 

The Senses

15 Feb

 

I feel my heart beating so fast when I meet her.  I don`t know why.

Adi W. Gunawan dalam bukunya `Genius Learning Streategy` menyatakan bahwa otak manusia itu suka akan hal-hal antara lain,yang penuh humor, yang tidak masuk akal, yang melibatkan emosi, yang penuh warna, yang bergambar, yang imajinatif, yang associatif dan yang melibatkan lebih dari satu panca indera , dan sebagainaya.

Oleh karena itu,pada latihan speaking kali ini, kita akan mencoba berlatih dengan melibatkan imajinasi dan indera kita secara kreatif. Hopefully, latihan ini akan membantu kalian, new English Learners, meningkatkan efektifitas dan efesiensi otak dalam menyerap dan menyimpan informasi sekaligus meningkatkan penguasaan  kosa kata dan terutama speaking skill kalian.

Ayo kita praktikan!

Langkah-langkah kegiatan!

Langkah Pertama. Ajak teman belajar kalian mengelompokkan beberapa kata yang disediakan di bawah ini kedalam  empat  kategori menurut kesan inderawi / sensori masing-masing pribadi. (first sensory impression) yakni Kategori `SEE` ; Kategori `HEAR` ; Kategori `TASTE`/SMELL` atau  Kategori ` FEEL`.

 

Pilihan kata Yang Harus di Kelompokkan.

 

-          Yesterday

-          Old

-          Scared

-          Rain

-          Dead

-          Fish

-          Cloud

-          Glue

-          Vomit

-          Internet

-          Wave

-          Dollars

-          Heart

-          Greediness

-          Coin

 

 

 

Kategori

 

SEE

Kategori

 

HEAR

Kategori

 

TASTE / SMELL

Kategori

 

FEEL

Langkah Ke Dua. Buatlah cerita  atas pilihan kata-kata yang kalian kategorikan. Misalnya, kalian memasukkan kata `rain ` ke dalam kategori  ` HEAR`  

 

Berikut salah satu contoh cerita yang  bisa kalian kembangkan :

 

-          “ I could hear the rain pouring down. It was very very dark. You know, suddenly  I heard a woman crying out there. Oh , I was so scared at that time.

 

 Additional Examples.

 

-          Kata `vomit` ,misalnya, kalian kategorikan pada kolom `SMELL`

“ It`s terrible!  The unpleasant smell made Onny feel so sick that she began to vomit.


-          Kata ` heart`    kalian kelompokkan pada kategori ` feel` .

 

Contoh  kalimatnya:

 

I feel my heart beating so fast when   I meet her. I don`t know why.

 

 

Atau kalian bisa juga merangkai cerita yang lebih berkembang seperti ini:

 

-          Last holiday I went to Malang by bus. It was very crowded. Something that made the travelling terrible was that two passengers sitting before me vomited. Terrible! It smelt bad. I couldn`t stand it. It was terrible travelling I experienced during the holiday.

 

Langkah Ke Tiga. Kemungkinan bisa juga terjadi , kategori yang dipilih adalah kategori  yang agak aneh/ nyleneh. Rangkaian cerita yang dibuat juga gak masuk akal. It`s okay. Asalkan kalian bisa membuat cerita dibalik kata –kata yang kalian kategorikan. So, apapun kategori yang kalian pilih adalah sah-sah saja sejauh bisa dirangkai menjadi suatu cerita yang menarik. 

 

Misalnya, kalian masukkan kata `rain` kedalam kategori `TASTE`.  Lho, apa  bisa `rain` dikelompokkan pada  kategori `taste`? Tentu bisa saja. Tergantung kreatifitas kalian menghubung-hubungkan dengan ide – ide  yang kreatif tentunya

 

Contoh :

 

` Well, I sometimes taste the rain water and then drink it. It is very salty, I think`   

 

Tentu saja ,kalian bisa memberi contoh kalimat lain yang lebih menarik versi kreatifitas kalian masing-masing.   .

 

 Langkah Ke Empat. Sharingkan cerita-cerita kalian dan lawan bicara (patner belajar) akan meresponnya dengan memberi komentar  atau mungkin cuma memberi pertanyaan pendek  saja, atau bahkan kalian bisa menyanggah isi / ide cerita  yang dibuat lawan bicara kalian, sehingga terjadilah percakapan yang berkelanjutan dan menarik.

 

 

Contoh Kegiatan dialog yang kalian bisa praktikkan.

 

Kamu  : Well, I sometimes taste the rain water and then drink it. It is very salty, I

                  think.`   

Teman Belajar :  Oh,no!. But,  isn`t it dangerous to drink? People say that rain water

                    contains dangerous substances. You should be careful.

Kamu :    I don`t think so. Well, It`s nice especially when you feel very thirsty. You may

                      try it.

Teman Belajar : ……….

Kamu  :  ………..

 

 Last but not least, sharingkan cerita kalian bersama patner belajar secara bergantian sampai seluruh kelompok  kata yang dikategorikan  habis. Kata—kata yang dikategorikan bisa diganti  sesuai kesepakatan bersama patner belajar..  Keep in mind! `berani buat dialog dan kembangkan  dengan ide –ide cerita yang lebih menarik.`  Semoga, cara belajar ini bisa menjadi salah satu alternative kegiatan belajar berbicara Bahasa Inggris bersama kelompok. Just do it!

 

 

Selamat mencoba! Good Luck!

 

 

References

1. W. Adi, Adi. Genius Learning Strategy, Gramedia Pustaka Utama,Jakarta, 2007.

2. Davis, Paul. Dictation New Methods, new possibilities, Cambridge University Press, 2002

 

Tags: , , ,

Leave a Reply